Plonge au cœur de ta préparation pour le Diplôme National du Brevet 2025 grâce à nos propositions de corrections des annales.
Fais les exercices, puis clique pour voir la correction. Pas de surprise, pas de formule magique : plus tu t'entraîneras sur les exercices des annales, plus le Brevet te semblera facile, finger in the nose !
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Durée 30 minutes – 25 points
(Les essais et les démarches engagés, même non aboutis, seront pris en compte.)
De plus en plus de déchets flottent en mer, polluent les eaux et intoxiquent les animaux.
La collecte de ces déchets, triés puis recyclés permet d’économiser les ressources naturelles non renouvelables (pétrole, aluminium…), de limiter les émissions de gaz à effet de serre, de préserver la faune et la flore subaquatiques.
L’étude porte sur un robot collecteur de déchets se déplaçant de façon autonome sur l’eau.
Sur le document annexe réponse 1, donner la fonction d’usage de ce robot.
Citer trois éléments permettant d’expliquer l’importance de recycler les déchets collectés par ce robot.
Fonction d’usage du système :
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Importance de recycler les déchets collectés :
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Le déplacement du robot sur l’eau est assuré par deux hélices couplées chacune à un moteur électrique.
La consommation électrique des moteurs est proportionnelle à la quantité de déchets collectée. Le niveau de déchets collecté est estimé à l’aide d’un capteur qui effectue une mesure du courant consommé par les moteurs électriques. L’énergie électrique, nécessaire au fonctionnement du robot, est stockée au sein d’une batterie.
Un module de puissance distribue, sur ordre d’une interface programmable, l’énergie aux moteurs électriques.
Les flux d’information et de puissance sont gérés par l’interface programmable.
Un retour à la base est programmé dès lors que l’intensité lumineuse, détectée par le capteur de luminosité, est faible ou que le réservoir de déchets est plein.
Sur le document annexe réponse 1, à l’aide du document 1, compléter le diagramme des blocs internes en utilisant les termes suivants :
Si la valeur mesurée par le capteur de courant est supérieure à 80 A :
Sinon,
Si l’intensité lumineuse reçue par le capteur est inférieure à 50 lux :
Sinon le robot effectue son cycle de « déplacement ».
*DEL : diode électroluminescente
Sur le document annexe réponse 2, à l’aide du document 2, compléter le programme de gestion « retour à la base ».
matériau | aluminium recyclé | composite (fibre de carbone) |
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volume de la pièce | 2 500 cm³ | 1 800 cm³ |
masse volumique du matériau | 2,7 g·cm⁻³ | 1,7 g·cm⁻³ |
émission de gaz à effet de serre pour 1 kg de matière utilisée | 560 g | 2 600 g |
Remarque : le volume de la pièce varie en fonction du matériau utilisé car l’épaisseur de la coque est différente pour obtenir un même niveau de résistance.
Pour limiter l’impact environnemental, la coque du robot est réalisée avec le matériau qui a la plus faible émission de gaz à effet de serre.
Sur le document annexe réponse 2, à l’aide du document 3, calculer la masse de chaque matériau puis la quantité d’émission de gaz à effet de serre.
Déterminer alors le matériau à utiliser pour réaliser la coque du robot. Argumenter.
matériau | aluminium recyclé | composite : fibre de carbone |
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masse du matériau | détail du calcul résultat en kg | détail du calcul résultat en kg |
émission de gaz à effet de serre lors du cycle de vie de la coque | détail du calcul résultat en g | détail du calcul résultat en g |
Matériau choisi :
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Argumentation :
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Faire les annales, c’est super. Mais les corriger et comprendre chaque réponse, c’est encore mieux pour réussir ton brevet 2025.
Plus tu comprends tes erreurs, plus tu t’améliores : c’est ça, la vraie réussite !
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Une des clés pour réussir son brevet du collège 2025 n’est pas seulement de faire des annales… c’est de bien les corriger ! Comprendre ses erreurs, c’est le meilleur moyen de ne pas les refaire le jour de l’examen. Ici, tu trouves toutes les corrections détaillées pour chaque sujet du brevet, dans toutes les matières.
Quand tu te corriges sérieusement, tu apprends ce qui est attendu par les correcteurs. Les corrigés des annales du brevet montrent non seulement la bonne réponse, mais expliquent aussi comment structurer tes réponses, éviter les oublis et gagner des points facilement. Prends le temps de relire chaque correction, même si tu penses avoir réussi : tu y trouveras souvent des astuces et des exemples à réutiliser.
Voici nos meilleurs conseils pour utiliser les corrigés comme un(e) pro :
Corriger ses annales, c’est aussi prendre confiance. Tu vois que tu progresses, que tu comprends mieux le raisonnement attendu. Les élèves qui réussissent vraiment bien au brevet sont ceux qui ne se contentent pas d’apprendre par cœur, mais qui comprennent les pièges et les attentes des sujets. Cette méthode, c’est la tienne dès maintenant !
Pour réussir l’examen du brevet, combine les quiz, les annales et leurs corrections. Alterne les matières, fais des pauses, et n’hésite pas à revenir plusieurs fois sur les mêmes sujets. C’est comme ça que tu gagneras en efficacité, en mémoire… et en sérénité le jour J !